Notre projet

CE QUE NOUS FAISONS

La Fondation Football Helps utilise le pouvoir intégrateur et motivant du football pour enseigner

aux enfants et aux jeunes des valeurs importantes de manière ludique.

Les rencontres sur le terrain et en dehors du terrain peuvent établir la confiance et réduire les préjugés

entre les enfants ayant une auto-identification ethnique différente.

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Ce que nous faisons

La Fondation Football Helps utilise le pouvoir intégrateur et motivant du football pour enseigner aux enfants et aux jeunes des valeurs importantes de manière ludique. Les rencontres sur le terrain et en dehors du terrain peuvent établir la confiance et réduire les préjugés entre les enfants ayant une auto-identification ethnique différente.

Notre concept

Notre concept est basé sur un système de points, qui s’appuie sur les domaines suivants …

Tournois de football

Football Helps propose des tournois de football gratuit de cinq mois pour les enfants et les jeunes âgés de 8 à 15 ans, avec des limites d’âge comme guide plutôt que comme critère de sélection. Les équipes locales, mais aussi les joueurs individuels peuvent s’inscrire aux tournois. Les jeunes de 15 à 17 ans peuvent jouer dans une équipe de sélection Football Helps dans une ligue de jeunes. La ruée est énorme. Actuellement, 16 équipes participent régulièrement aux tournois à Bujumbura et 12 à Kabezi (environ 650 enfants et adolescents).

Travail social et éducation

Toutes les activités auxquelles les jeunes participent sont intégrées dans le système de points. Les participants reçoivent des points pour les matchs de football, mais aussi pour la participation à des activités caritatives et à des ateliers éducatifs.

Coopération avec les organisations partenaires locales

Grâce à la coopération avec des organisations partenaires locales, les activités d’utilité publique sont coordonnées de manière significative et ont un effet à long terme et durable.

En même temps, ces activités sensibilisent le grand public à des domaines tels que la protection de l’environnement, l’hygiène, les droits des enfants et bien d’autres encore.

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Kinder und Jugendliche
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Turniere pro Jahr
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Monatige Fußballturniere
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Mannschaften
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les enfants et les jeunes
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Tournois par an
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Tournois de football mensuels
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Équipes

NOTRE TRAVAIL FAVORISE AINSI …

Acceptation et tolérance

Équité

L'amitié

La paix et la non-violence

Utilité

Capacité de conflit

L'égalité des sexes

Autodétermination

Zone cible Burundi

LA SITUATION INITIALE

Contexte historique

Le Burundi est marqué par un conflit ethnopolitique entre Hutus et Tutsis qui dure depuis des décennies et qui a conduit à une guerre civile dans les années 1990. Historiquement, il n’est pas possible de déterminer avec certitude si la division au sein de la population est survenue sur une base fonctionnelle (classe supérieure et classe ouvrière) ou sur une base ethnique (groupes ethniques) et dans quelle mesure elle s’est effectivement atténuée. Le fait est que le passé colonial complexe a produit d’énormes inégalités. L’auto-identification ethnique est très répandue au sein de la population. Les gens ne s’identifient pas comme Burundais, mais toujours comme Hutu et Tutsi ou Twa. De la même manière, les positions politiques et les événements historiques sont évalués sur la base des affiliations ethniques, ce qui a conduit à des conflits dans le passé et actuellement.
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Position géographique

La République du Burundi se situe entre l’Afrique de l’Est et l’Afrique centrale dans la région des Grands Lacs (lac Tanganyika) et avec ses 27 834 km2 (dont 1 867 km2 d’eau) est l’un des plus petits pays d’Afrique. Par rapport à l’Autriche, le Burundi est un peu plus petit que la Basse et la Haute-Autriche réunies. Le Burundi a une frontière commune avec la République démocratique du Congo à l’ouest, le Rwanda au nord et la Tanzanie au sud-est.

Gitega est la capitale et compte environ un million d’habitants. Le Burundi compte plus de onze millions d’habitants dans tout le pays.

La population

  • La population est ethniquement divisée en Hutu (environ 85%), Tutsi (environ 15%) et Twa (environ 2%).
  • Les langues officielles sont le kirundi et le français.
  • L’âge moyen de la population est de 17,3 ans.
  • 45,3% de la population a moins de 14 ans.
  • 81% de la population vit en dessous du seuil de pauvreté.
  • La croissance démographique de plus de 3 % dépasse nettement la croissance économique.
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Faits et chiffres

Selon la Banque mondiale, le Burundi était l’un des pays les plus pauvres du monde en 2017 avec un PIB par habitant de 280 dollars.

Le Rapport sur le développement humain 2018 de l’ONU le confirme et classe le Burundi dans la catégorie des pays à faible développement humain, 185 sur 189.

Le Comité d’aide au développement (CAD) de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) classe aussi actuellement le Burundi parmi les pays les moins avancés.

Les enfants et les jeunes au Burundi

Le respect des droits internationaux de l’enfant n’est pas garanti, car la société n’en est pas encore suffisamment consciente. Bien que les châtiments corporels aient déjà été interdits par le gouvernement dans les écoles publiques, ils sont encore très répandus dans la famille.

En raison du taux de natalité élevé, de nombreux enfants n’ont pas accès à l’éducation et doivent contribuer au revenu familial dès leur plus jeune âge. Par rapport à la population totale, 31,6% des enfants âgés de 5 à 17 ans travaillent. La répartition classique des rôles, où les garçons cherchent du travail tandis que les filles aident au ménage et à l’éducation des enfants, est une réalité burundaise.

Les enfants et les jeunes du Burundi constituent un groupe cible particulièrement vulnérable. Ils sont les plus vulnérables et ont particulièrement besoin de protection. Pour un développement sain, les enfants ont besoin d’un environnement sûr dans lequel les besoins de leur enfance – rythme régulier de sommeil-éveil, nourriture et boisson, hygiène personnelle, soins de santé, sécurité, communauté sociale, appréciation, exercice, impulsions d’apprentissage, éducation – sont satisfaits. Le jeu actif est la principale méthode d’apprentissage et la principale activité de l’enfant. Par des expériences physiques, les enfants renforcent leur estime de soi et apprennent à connaître leurs limites, à exprimer leurs sentiments, mais aussi l’interaction sociale avec d’autres personnes.

Les besoins des enfants

"Beaucoup de petites personnes, dans beaucoup de petits endroits,

qui font beaucoup de petites choses,

peut changer la face du monde."

Proverbe africain

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